KERMAN:    Aizu, neska, barkatu. Bai, begira, joan behar naiz Fournier museora, daukadalako orain bisita gidatua hartuta. Baina, ez dakit non dagoen. Zuk badakizu ze kalean dagoen?
NESKA    Ba, oraintxe gaude Korreria kalean. Joan behar zara Kutxileria kalera. Handik joan behar zara.
KERMAN:    Kutxilleria kalea. Eskerrik asko.
NESKA:     Benga, gero arte
KERMAN:    Gero arte, bai.
Hola. Egun on. Egun on, e? Aizu, bisita neukan bisitatzeko, baina, berandutu egin zait. Eske, museoa tokiz aldatu duzue, ezta?
GIDARIA:    Bai. Orain dela gutxi ekarri dugu hona.
KERMAN:    Aizu, eraikina zaharra da, ezta? Hau ze mendetan eraiki zuten?
GIDARIA:    Hau da Bendaña Jauregia; XVI. Mendeko jauregi bat. Ze interesgarria! Eta bueno, itxura ona dauka, nik bezala. Bueno, eta zuk bezala, e?
GIDARIA: Eskerrik asko

Gogoratu ZER galdetzailearekin mugagabea erabili behar dugula. Horrenbestez,  ze mendetan eraiki zen mudeoa? Edota, zer kaletan dao museoa galdetuko dugu. Adi, horrenbestez, ze kalean dago bezalako esaldiekin, okerrak baitira.

KERMAN:    Zenbat karta! Ene! Ze polita, e? Aizu, hemen kasino batean bezain karta dago, e? Bueno, ni ez askotan joaten kasinora, e? Noizean behin, Mikel Pablorekin bai. Baina, ni ez naiz bera beste jokozalea. Hori bai, irteten garenean parrandan, bueno, ardoa edaten du Mikel Pablok...! Nik ez dut berak beste ardo edaten, e? Zu juergazalea zara?
GIDARIA:    Bueno, denon moduan, aukera dagoenean bai.
KERMAN:    Pixka bat?
GIDARIA:    Bai.
KERMAN:    Bueno, eske, nik uste dut munduan ez dagoela Mikel Pablo bezain juergazalerik. Eta, zuk badakizu kartetan?
GIDARIA:    Tutean, pokerrean, eskoban, eta baita ere musean.
KERMAN:    A bai, e? Nik musean pixkatxo bat. Baina, kartetan euskaraz adina traketsa naiz. Eta karta-bilduma hau zer da, zurea?
GIDARIA:    Ez ba! Ni gia naiz. Hau Fournierrek egindako karta-sorta bat da.
KERMAN:    Inon ez da museo honetan adina kartarik, ezta? Hau zer da, munduko karta museorik handiena?
GIDARIA:    Bueno handiena ez bada, handienetako bat. Bai
KERMAN:    A! Eta, mundu osoko kartak daude?
GIDARIA:    Hemen toki guztietako kartak daude: induak, pertsiarrak, japonesak eta txinatarrak baita ere.  
KERMAN:    Aja! Ba, zenbat bidaiatu duen Fournier jaunak! Gustatuko litzaidake berak bezain bidaiatu. Eta, gustatuko litzaidake edukitzea bilduma bat berea bezain polita.

Kontuz berdintasuna adierazteko esaldiekin. Bi eratako berdintasunezko esaldi agertu zaizkio Kermani. Batetik, NOLAKOA galderari erantzuten diotenak: Nire bilduma Fournier jaunarena BEZAIN polita da Ni musean futbolean BEZAIN traketsa naiz Bestetik, ZENBAT galderari erantzuten diotenak: Nik Fournier jaunak BESTE bidaiatu dut Edota, nik Fournier jaunak ADINA bidaiatu dut. Ez nahastu, horrenbestez, bi egiturak

KERMAN:    Aizu, eta zer urtetan hasi zen Fournier kartak biltzen?
GIDARIA:    XX. mende hasieran hasi zen kartak kolekzionatzen.
KERMAN:    XX. mendean. Eta ze herrian topatu zuen azkenengo karta?
GIDARIA:    Ba, hori ezin da jakin. Zeren, oraindino museoak jarraitzen du kartak gordetzen eta berriena ez dakigu zein den.
KERMAN:    Eta, erakutsiko didazu zein den  kartarik garestiena?
GIDARIA:    Bai, etorri. Oraintxe erakutsiko dizut.
KERMAN:    Hau da, orduan, kartarik garestiena?
GIDARIA:    Garestiena ez bada, garestienetakoa, bai.
KERMAN:    Zuk Fournier jaunak beste maite dituzu kartak?
GIDARIA:    Maite, bai. Baina, ez berak adina.

Gaur Kerman ZER? galdetzailearekin nahastuta ibili da. Gogoan izan ZER galdetzailea erabiltzen dugunean, izena mugagabean ipini behar dugula. Adibidez, zer ordutan irtengo zara lanetik? Edo, zer kaletan dago karta-museoa? Argi geratu da, ezta? Bueno, horrez gain, BERDINTASUNA adierazteko formulak ere agertu zaizkio Kermani ere. Eta gogoan izan bi esaldi mota ditugula horretarako. Batetik, NOLAKOA galderari erantzuten diotenak. Nolakoa da zure etxea? Polita, Kermanena bezain polita. Eta, bestetik, ZENBAT galderari erantzuten diotenak: zenbat balio du zure etxeak? Asko. Kermanen etxeak beste diru balio du. Edo, Kermanen etxeak adina diru balio du. Eta, zuek ere, badakizue, Kermanek beste ikasi nahi baldin baduzue,

badakizue; honekin edo harekin, baina egin!