A blend of completely new lessons, updated texts and activities, together with the refreshing and fine-tuning of some favourite lessons from New English File - English File third edition provides the right mix of language, motivation, and opportunity to get students talking.

Ara que s’acosten temps moguts, convé recordar que un dels camps de batalla tradicionals de l’home modern és el dialèctic. Prou de gilipollas i de quécabrons, prou d’escometre l’enemic amb les seves armes; hem de disparar les nostres pròpies bales. Genuïnes, de fabricació autòctona: malparits, desgraciats, torracollons… Més enllà dels tradicionals (i indolors) gamarussos o milhomes hi ha un repertori complet de vilipendis per a totes les necessitats injurioses: penques, truja, mala bèstia, carallot, tifa…

Primeran! A2 bildumak helduen euskalduntzerako A2 mailan taldean eta aurrez aurreko ikastaroetan erabiltzeko langai didaktikoak biltzen ditu. Ikasmaterial hau HEOCak zedarritutako A2 Oinarrizko erabiltzailearen mailak euskara-ikasleari aurreikusten dion gaitasun komunikatiboa bereganatzeko sortu da. Egilea Aek-ko irakasle-talde bat da eta argitalpen honen editorea, Elhuyar.

Ikasmaterialaren osagaiak:

- Ikaslearen liburua

- Lan-koadernoa

- DVD-ROM-a

- Irakaslearen liburua

- Portfolioa

A blend of completely new lessons, updated texts and activities, together with the refreshing and fine-tuning of some favourite lessons from New English File - English File third edition provides the right mix of language, motivation, and opportunity to get students talking.

Labayru Fundazioa zentro homologatua da EGA azterketa egiteko. Urtean deialdi bi egiten ditu, eta azterketak balio ofiziala dauka.

2009 eta 2013 bitartean egindako azterketak liburu baten argitaratu dira orain, hurrengo deialdietara aurkeztu gura dauenak ariketatzat erabili ahal izateko.

Ariketa idatziak ez eze, entzumena neurtzekoak prestau ahal izateko, CD bat dauka liburuak. Audioak entzun eta jagokiezan ariketak egiteko erea eukiko dabe ikasleek.

Liburuaren amaieran erantzun zuzenak datoz.

Este volumen es la edición española de la conocida obra Faceti cunostinta cu limba româna, material de referencia para la enseñanza de la lengua rumana dentro y fuera de Rumanía. A lo largo de sus cuatro secciones, el libro recorre de forma documentada y amena: las señas de identidad de la lengua rumana (ubicación, número de hablantes, dialectos, proceso de estandarización…), su pasado (el fondo latín, los contactos con otras lenguas, su evolución, la escritura y la aparición del rumano literario) y su presente (fonética, morfo-sintaxis, léxico…). La última parte del libro recoge una serie de textos que ilustran los contenidos anteriormente citados.

Su estilo claro, su vocación práctica y la profusión de los conocimientos abordados hacen del libro un material útil tanto para quienes descubren la lengua rumana como para quienes son avezados usuarios. El texto va dirigido tanto a universitarios de habla hispana de cualquier especialidad (sobre todo de ramas filológicas y traductológicas) como a cualquier miembro de la diáspora rumana en España que desee adquirir nociones sobre su lengua materna o sobre las raíces lingüísticas de su cultura.

Los autores son la prestigiosa lingüista rumana Mioara Avram y Marius Sala, distinguido especialista en Lingüística Románica y Comparada, académico de la Academia Rumana y miembro correspondiente de la RAE.

Después de descubrir y conocer muchas palabras conviene prestar atención a la corrección y buen uso de las mismas sin caer en barbarismos, imprecisiones, errores, deficiencias; todo ello supeditado también a demostrar el encanto mágico de la paronimia, de la acentuación de los signos de puntuación, de la flexibilidad de las categorías gramaticales, etc. ¿Acaso el acento no tiene el poder mágico de cambiar la categoría y el significado de una palabra (cabra y cabrá)?, ¿acaso la puntuación en la escritura no modifica el sentido o mensaje de una palabra (Llueve, ¿Llueve? ¡Llueve!)?, ¿no es magia que una palabras pueda ofrecer doble significado (sal —sustantivo—, sal —forma verbal—)...

Con este segundo volumen (que forma parte de una trilogía para mejorar la comprensión y expresión de nuestra lengua), y sin daros cuenta, iréis descubriendo el encanto de hablar y escribir correctamente; vuestra autoestima aumentará desde el conocimiento de reglas y normas, desde recomendaciones y consejos..., y evitaréis errores frecuentes, y no confundiréis palabras parecidas, etc.

Este taller forma parte de un trío de talleres, encaminados a mejorar tu comprensión y expresión, máximo objetivo que nos hemos propuesto. Vamos a jugar con la magia de las palabras y de las expresiones; porque... ¿no es maravilla acaso que Góngora, poeta del siglo XVII, diga que la primavera es «la estación florida del año»?, ¿o que en el año 1969 haya surgido la palabra alunizaje para indicar la llegada del hombre a la Luna, creada por analogía a aterrizaje o amerizaje? ¿No es maravilla acaso que los médicos puedan hablar de laringoscopia como exploración de la laringe?, ¿o que la palabra escrita ten por arte de magia, por casualidad si se prefiere, tenga un significado en castellano y otro en inglés?

Todo esto y más lo descubrirás en este taller, lleno de actividades creativas, reflexivas, intuitivas y en algunos casos también lúdicas y divertidas. Acércate a él con esta predisposición.

El idioma es también el conjunto de los códigos, las convenciones y los significados gracias a los cuales transmitimos los mensajes y comunicamos entre nosotros. El idioma es el testimonio histórico y cultural de los pueblos y el medio por el cual éstos conservan y reafirman sus identidades. En el África negra, el idioma ocupa un lugar fundamental y determinante en las vidas de las personas por ser el vehículo de la palabra. Por otro lado, el dominio de la palabra no está al alcance de todos y los “griots” (que podemos llamar historiador) son precisamente los que asumían esta función. La importancia del griot es tanto que, en el imperio de Mali, en cada pueblo, hay un griot que prácticamente ocupa la Cátedra de historia. Conocido como "Belen-Tigi" es aquel que conoce la historia de todas las tribus que habitan en su "provincia", sabe de memoria la lista y el linaje de los líderes que han ido succediendose desde tiempo muy lejanos (Niane, 1959).

Para que los lectores de este manual tengan algunas referencias culturales e históricas del idioma mandinga, creo necesario ofrecer un breve resumen sobre la historia y la cultura mandinka.

For a sixteen year old immigrant from a Basque village, northern Wyoming, on a cold February day in 1902, seemed as distant and barren as the moon. Zelestina Urza, who had left her impoverished family, had no idea what lay ahead of her. How would she make a life out of what seemed like less than nothing? In his new novel, David Romtvedt, the Pushcart Prize-award winning author of "A Flower Whose Name I Do Not Know," and Wyoming poet laureate, draws the reader into complex portrait of the immigrant experience in the American West. Zelestina’s life story is interwoven with that of her close friend Yellow Bird Daughter—a young Cheyenne Arapaho woman—a lifelong relationship that overcomes obstacles and spans cultural differences. Romtvedt’s sharply humorous style, full of pop and literary references, blends the historical and magical into an engaging conversation with the reader. Zelestina Urza is a piercing look at the American West of the 20th century, showing two women, one immigrant, one native, both outsiders from the traditional narrative of the Manifest Destiny.