Enseignement scientifique en classe de première utilisant la langue basque en L2 : un état des lieux

L’enseignement bilingue scientifique en classe de première utilisant le basque en seconde langue (elle sera nommée L2 dans la suite de l’article) est une pratique qui a peu cours en raison de la rareté de l’offre bilingue au lycée en sciences. En effet, celle-ci se cantonne souvent à l’enseignement de la langue basque 3 h par semaine et de l’Histoire-Géographie utilisant le basque en L2. Pourtant, cet enseignement de 2 h par semaine mixant Sciences de la Vie et de la Terre, Physique-Chimie et Mathématiques pourrait constituer une offre intéressante. En effet, les objectifs, définis dans le programme officiel, sont de familiariser les élèves avec le monde scientifique en comprenant la construction du raisonnement scientifique et d’appréhender le monde qui les entoure, l’évolution des techniques afin de les rendre autonomes et curieux.
Il est également conseillé de contextualiser cet enseignement afin de le rendre plus concret pour que l’élève se sente davantage concerné. L’introduction du basque en L2 présente une opportunité d’ouverture et la possibilité d’ancrer cet enseignement dans le territoire par le biais d’offres locales et par le biais de la culture.