Examines Russian language politics and its impact on different Russian speaking communities

Explores the language situation and general use of Russian in everyday life, in print media, television and social media
Looks at the politics of Russian in a range of countries including Ukraine, Belarus, Khazahkstan, Moldova, Ireland and Germany
Adopts a comparative approach to examine the institutional set-up and practice of Russia’s language promotion in relation to its British, French and German counterparts

Russian policy documents increasingly emphasise the importance of miagakaia sila for securing Russia’s foreign policy interests. Looking at the politics of Russian in a range of countries including the Ukraine, Belarus, Kazakhstan, Moldova, Ireland and Germany, this book examines Russian language promotion and its reception in different countries and across different contexts.

Desde comienzos del siglo xxi, las cuestiones relativas a la gestión del pluralismo lingüístico y del multilingüismo por parte de las comunidades políticas se han convertido en una de las principales preocupaciones en toda Europa. Entre otros factores, esto se debe a que la globalización ha traído consigo nuevas exigencias, y con ello han surgido nuevos conflictos para dar cabida a antiguas y nuevas disputas lingüísticas. En este sentido, la diversidad lingüística no sólo constituye una dimensión importante del nuevo orden social y político que configura la compleja diversidad cultural o «superdiversidad» (Vertovec, 2007), sino que también representa una distinción principal en las políticas europeas actuales. Muchos países se enfrentan a complejas coyunturas lingüísticas que han surgido o se han agudizado en los últimos años, y se han intensificado en un contexto marcado por una globalización creciente y grandes fluctuaciones migratorias (Kraus, 2012). De tales situaciones surgen diferentes tipos de conflictos lingüísticos, basados en configuraciones y problemas particulares en cada caso, que no resultan fáciles de desentrañar (Nelde, 1998).

Este libro busca contribuir a una mejor comprensión de dichos conflictos lingüísticos adoptando una perspectiva que considera la lengua como un componente clave de los derechos de ciudadanía. Desde esta óptica, y considerando también el punto de vista de la toma de decisiones colectivas, nos proponemos investigar cómo surgen los conflictos lingüísticos en diferentes circunstancias, y en qué medida implican disputas identitarias y preocupaciones sobre el uso instrumental de la lengua, en múltiples niveles y con diversas finalidades.

Language teaching in the linguistic landscape : mobilizing pedagogy in public space 

This book builds upon the growing field of Linguistic Landscape in order to demonstrate the power of a spatialized approach to language, culture, and literacy education as it opens classrooms and cultivates new competencies.

The chapters develop major themes, including re-imagining language curricula, language classrooms, and schoolscapes in dialogue with the heteroglossic discourses of the local; developing L2 learners’ symbolic, translingual competencies through engagement with situated, multimodal texts; fostering critical social awareness through language study in the linguistic landscape; expanding opportunities for situated L2 reading and writing; and cultivating language students’ capacities for engaged scholarship and research in out-of-class contexts.
By exploring the pedagogical possibilities of place-based approaches to literacy development, this volume contributes to the reimagining of language education through the linguistic landscape.

«Zerbait gaiztoa sumatzen da airean.
Norbaitek antzinako indarrak astindu ditu.»

Lekua: Donibane Garazi, Santiago Bidearen abiapuntu magikoa.
Bortizki hildako bi gorpu: mertzenario bat eta Luzia, herriko emakume edadetua.

Bi protagonista: amona eta biloba, Miren eta Ander.
Zer arraio gertatu da? Zergatik hil dute Luzia?
Ikerketa lanetan arituko dira amona-biloba, aitonaren moto zaharrarekin.

Antzinako indarrak pil-pilean. Lamiak? Botere gaiztoak gauean? Zer da egia? Zer beldurra?
Euskal sinesmen zaharrak eta arriskuz beteriko ikerketa.
Eta amona-bilobaren arteko elkarlana eta konfiantza itzela.

Euskaraz gozatzeko thriller bizia, sekretuz josia eta susmagarri sorta bat. Nor ote erruduna?
Misterioa argitzeko prest?

Este libro aborda por vez primera la cuestión de la historiografía literaria española mediante el trazado de su articulación interna en historias de la literatura de sus cuatro sistemas (castellano, catalán, gallego y vasco) desde inicios del siglo xix hasta el presente. A partir de la selección de algunas de las calas historiográficas más representativas de estos cuatro sistemas literarios, investigadores de nueve universidades examinan en profundidad cuestiones que revelan la significación y el funcionamiento del dispositivo historiográfico en la construcción y alteración de los cánones previos en cada una de las lenguas. Y también analizan la manera en que la historia literaria ha contribuido al desarrollo de la cuestión nacional.

Los textos reunidos en esta obra dejan claro que la historia de la literatura se considera por sí misma un género muy determinado de la cultura científica, en el cual se recoge el pensamiento y las ideas críticas en vigor en cada momento. Y más concretamente, su lectura permite profundizar en la estructuración de los estudios literarios castellano, catalán, gallego y vasco, así como la relación dialógica que la sociedad sostiene con la literatura.

Allande Oihenart idazle historialariak Notittia Utriusque Vasconiae 1637 urtean agertu zuen: bi Baskonia bereizten zituela, bat iparraldekoa eta bestea hegoaldekoa, bi erresuma indartsuen menean.

Liburu honetan <Iparraldeko Baskonia> hortarik, hots <iparretik ikusiz>  Euskal Herriaren iragana zehazten da. Maiz hegoaldetik ikusiz, Iparralde honi garrantzi eskasa ematen zaio, ahaztuz lehenengo Baskoien eremu zabal indartsua izan zela.

Liburu honek, obra hura oroituz,<Notiziak> agertzen ditu <Baskoien> munduari bere tokia aitortuz. Aspimarratuz bere historia ezagutzen ez duen populua mundutik ezabatzeko arriskuan eta zorian dagoela.

Memoria galtzen duen jendea bezala. Ez daki non dagoen, ez nondik datorren, ez eta norantz ari den.

Barrenetik zulatzen zaitut liburuak 4 poeta eta 4 itzultzaile biltzen ditu: 8 ahots, nor bere itsasertzetik hizketan. Ekuador, Mexiko eta Argentinatik ari dira Yanina Giglio, Sara Montaño, Denise Griffith eta Ingrid Bringas poetak, eta Euskal Herritik itzultzaileak. Bi hizkuntza diruditen hamaika lengoaia desberdin darabiltzate. Elkarrizketa ikusezin baina ukigarri bat sortu nahi du liburu honek jatorrizkoaren eta itzulpenaren artean, eta errealitate eta hizkuntza desberdinak bizi dituzten 8 emakume bildu ditu horretarako.

Zubia erabili ohi da itzulpen jardunaren metafora gisa, baina alde batera utziz, sarritan, atzera ibili ezinezko bidea dela itzulpenarena. Xendra hori urratzen aritu dira Leire Vargas, Sarai Robles, Jone Makazaga eta Miren Irizar, beste itsaso batzuetatik heldu diren harietatik tiraka.

nik barrenetik zulatzen zaitut
eta neure buruaz erditzen naiz
uhin berrien artean
Yanina Giglio
(Leire Vargasen itzulpena)